Современное развитие общества помимо позитивных тенденций нередко несет в себе   некоторые негативные факторы, которые  не лучшим образом воздействуют на детей и подростков: стремительный темп жизни, легкодоступность различной информации, в том числе,  связанной с различными формами насилия, элементами противоправного поведения, использования запрещенных веществ и т.д. Негативное поведение  несовершеннолетних  может быть связано с получением негативной информации из СМИ, Интернета, компьютерных игр, информационные контента которых несут в себе коммуникационные риски:

         Сеть Интернет может быть использована для вовлечения несовершеннолетних в совершение действий, представляющих опасность для их жизни и здоровья (суицидальные сайты, сайты, вовлекающие в участие в опасные игры, сайты разжигающие национальную рознь, сайты пропагандирующие насилие,  девиантные формы поведения.

         Этапы вовлечения:

• предоставление ложной информации, общение с вербовщиком, исполнение подростком указанных действий, попадание в зависимость.  
• Кибербулинг- интернет-травля в виде сообщений, содержащих агрессию, оскорбления, запугивание, бойкотирование, публикация и рассылка фотографий интимного характера.
•  «Незнакомый друг» - в социальных сетях – прямые угрозы жизни и здоровью от незнакомцев, предложения личной встречи.
• Киберсталкинг – преследование, переходящее из виртуального мира в реальный.

          Помощь ребенку, пострадавшему от кибербулига: психологическая поддержка со стороны родителей, изменение настроек приватности профиля в соцсетях: (закрытие аккаунта, удаление личной информации), создание новой учетной записи для ребенка с измененными именем и фамилией, обучение правилам безопасного поведения в сети Интернет.

Проявления деструктивного поведения у подростков:

• повышенная возбудимость, тревожность, грубость, агрессия;
• зацикленность на негативных эмоциях, склонность к депрессии,
• проявление навязчивых движений,
• утрата эмоционального контакта с одноклассниками,
• нелюдимость, отчужденность в школьной среде,
• избегание зрительного контакта,
• неспособность переживать, сочувствовать другим людям.

Проявление деструктивного поведения по отношению к себе:

• действия с риском для жизни (зацепинг, паркур и др.)
• суицидальное поведение, суицид,
• интернет-зависимость: патологическая страсть к играм,
• употребление алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ,
• чрезмерное видоизменение собственного тела: татуировки, шрамирование, пирсинг).
• конфликтное поведение в школе, со сверстниками,
• проявление интереса к сценам насилия,
• трансляция деструктивного контента в социальных сетях, фото,
• навязчивое рисование пугающих картин, штрихование бумаги,
• жестокое обращение с животными, со сверстниками, участие в драках,
• резкие внезапные изменения в поведении, отказ от обучения,
• уходы из дома, отказ от приема пищи, от речевого общения,
• использование в речи новых, нехарактерных выражений, слов, терминов, криминального сленга.

 Помощь ребенку, при наличии признаков деструктивного поведения:

• Обращение за консультацией к психологу и проведение диагностических и коррекционных мероприятий,
• Сообщить о признаках противоправных деяний несовершеннолетнего администрации образовательной организации для принятия решения об информировании сотрудника по делам несовершеннолетних органов внутренних дел.

         Телефоны доверия для несовершеннолетних: 8-800-2000-122, 576-10-10, 004

ОДН ОМВД России по Курортному району г. Санкт-Петербурга